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Active Learning / MAGNA PUBLICATIONS (2017)
Titre : Active Learning : A Practical Guide for College Faculty Type de document : Livre Editeur : MAGNA PUBLICATIONS Année de publication : 2017 Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-912150-61-1 Prix : 38 EUR Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
METHODE DE FORMATION ; PEDAGOGIEIndex. décimale : 163.53 METHODE DE FORMATION Résumé : Interest in active learning on college campuses has grown dramatically in recent years. While no one sees traditional classroom practices ending, active learning has become a sought-after mode of instruction that is reshaping the way students learn and teachers teach. The push behind this change comes from active learning's potential to improve student success. Active learning can help students absorb and retain course material better than passive learning. Instead of simply memorizing what they read or reiterating what the teacher says, students think about, analyze, and synthesize the course material deeply. As with any promising but disruptive change to established norms, making active learning work efficiently can be problematic. Instructors have to know how to restructure their lectures to allow for more frequent interaction. Students need to be shown how to respond and participate in this new learning dynamic. Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J3963 163.53 ACT Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Disponible Cambridge IELTS 12 / Cambridge : CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS (2017)
Titre : Cambridge IELTS 12 : Authentic examination papers from Cambridge ESOL Type de document : Livre Editeur : Cambridge : CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS Année de publication : 2017 Importance : 136 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-12-541069-5 Prix : 30 EUR Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
ANGLAIS ; LINGUISTIQUE ; METHODE DE FORMATIONIndex. décimale : 410.02 ANGLAIS Résumé : Préparation à l'examen IELTS (International English Language Testing System). Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=568536 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J7163 410.02 CAM Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Disponible J7208 410.02 CAM Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Disponible Case studies in finance. Managing for corporate value creation / Robert F. BRUNER / MCGRAW HILL (2017)
Titre : Case studies in finance. Managing for corporate value creation Type de document : Livre Auteurs : Robert F. BRUNER Mention d'édition : 8e ed Editeur : MCGRAW HILL Année de publication : 2017 Importance : 784 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-259-27719-1 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
AIDE A LA DECISION ; ANALYSE FINANCIERE ; CREATION DE VALEUR ; ETUDE DE CAS ; FINANCE D'ENTREPRISE
Delphes
INVESTISSEMENT DE L'ENTREPRISE ; SOURCE DE FINANCEMENT DE L'ENTREPRISERésumé : Case Studies in Finance links managerial decisions to capital markets and the expectations of investors. At the core of almost all of the cases is a valuation task that requires students to look to financial markets for guidance in resolving the case problem. The focus on value helps managers understand the impact of the firm on the world around it. These cases also invite students to apply modern information technology to the analysis of managerial decisions.
The cases may be taught in many different combinations. The eight-part sequence indicated by the table of contents relates to course designs used at the authors' schools. Each part of the casebook suggests a concept module, with a particular orientation.Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=501807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 056395 658.15 BRU Livre Library Campus de Reims Salle de lecture Disponible Construire le modèle éducatif du XXIe siècle / François-Xavier HUSSHERR / FYP EDITIONS (2017)
Titre : Construire le modèle éducatif du XXIe siècle : les promesses de la digitalisation et les nouveaux modes d'apprentissage Type de document : Livre Auteurs : François-Xavier HUSSHERR, Auteur ; Cécile HUSSHER, Auteur Editeur : FYP EDITIONS Année de publication : 2017 Collection : Entreprendre Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36405-148-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; METHODE DE FORMATION ; PEDAGOGIE ; SCIENCE COGNITIVEIndex. décimale : 163.64 PEDAGOGIE Résumé : Pour rester fidèle à ses principes fondateurs, l'école doit repenser ses modes d'apprentissage, d'évaluation et de fonctionnement, car le constat actuel est sans appel et inquiétant : notre système éducatif est le plus inégalitaire et il ne cesse de baisser dans le classement PISA. Cet ouvrage clair et informé propose d'inverser cette tendance. En s'appuyant sur les dernières découvertes en neurosciences, les nouveaux modes d'apprentissage et les atouts du numérique, les auteurs font le tour de toutes les solutions qui facilitent l'acquisition des savoirs fondamentaux, valorisent les réussites de l'élève, réaffirment le rôle majeur de l'enseignant et gomment les inégalités territoriales. Ils montrent que le numérique peut être le support d'un renouveau éducatif fondé sur l'audace, l'ouverture au monde et l'adaptation à la vitesse du changement. L'ouvrage permet de repenser la pédagogie et la transmission des savoirs tout en redonnant une nouvelle force au modèle de l'école républicaine. Note de contenu : Bibliogr. p. 187-198 Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=215039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J5680 163.64 HUS Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture En transfert Le DALF - Niveau C1-C2 / Paris : DIDIER (2017)
Titre : Le DALF - Niveau C1-C2 Type de document : Livre Editeur : Paris : DIDIER Année de publication : 2017 Importance : 320 p. Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08794-5 Prix : 21 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
FRANCAIS ; LANGUE VIVANTE ; METHODE DE FORMATIONIndex. décimale : 410.12 FRANCAIS Résumé : - Des activités, des astuces et des stratégies pour progresser - Des fiches méthodologiques "Prêt pour l’examen!" pour chaque compétence - 4 épreuves blanches DELF B2 au format officiel - Un cd audio mp3 et les corrigés Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=345202 Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J4587 410.12 DAL Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Sorti jusqu'au 01/07/2024 Le DALF - Niveau C1-C2 / Paris : DIDIER (2017)PermalinkDesign a Better Business / Paris : PEARSON EDUCATION FRANCE (2017)PermalinkEntraînement à la compréhension orale / Roselyne ROESCH / PUG (2017)PermalinkEntraînement à la compréhension orale : Objectif B2 / Roselyne ROESCH / PUG (2017)PermalinkFit furs Goethe-Zertifikat: B2 / Evelyn FREY / Münich : MAX HUEBER VERLAG (2017)PermalinkGrammaire progressive du français - Avancé - Niveau B1/B2 / Michèle BOULARES / CLÉ INTERNATIONAL (2017)PermalinkGrammaire progressive du français - Niveau avancé B1/B2 / Michèle BOULARES / CLÉ INTERNATIONAL (2017)PermalinkIELTS 12 / Cambridge : CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS (2017)PermalinkMündliche Wissenschaftssprache. Handreichung für Lehrende: Lösungen und Praxishinweise / Daisy LANGE / ERNST KLETT SPRACHEN (2017)PermalinkMündliche Wissenschaftssprache: / Daisy LANGE / Stuttgart : ERNST KLETT VERLAG (2017)Permalink
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