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INTELLIGENCE COLLECTIVE |
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HOW DO MANAGERIAL PRACTICES IMPACT ON THE PERFORMANCE OF EMPLOYEES WITHIN A COMPANY? / Yoann BOUTEVILLAIN / 2022
Titre : HOW DO MANAGERIAL PRACTICES IMPACT ON THE PERFORMANCE OF EMPLOYEES WITHIN A COMPANY? Type de document : Mémoire Auteurs : Yoann BOUTEVILLAIN, Auteur Année de publication : 2022 Importance : 51 p. Note générale : Pour accéder aux fichiers PDF, merci de vous identifier sur le catalogue avec votre compte Office 365 via le bouton CONNEXION en haut de la page. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
INTELLIGENCE COLLECTIVE ; MANAGER ; ORGANISATIONRésumé : What can make a team excel on the field or in the company? This question was
a determining factor in the writing of this thesis. While management practices
were an important part of our analysis, we will of course answer this question
with different lines of thought and visions. The case study of the Carrefour group
allowed us to establish different ideas. By associating the world of sports with
the world of business, this research paper also allows us to understand the
impact of management practices on the productivity of teams within
organizations.Programme : MSc Digital Expertise for Marketing Spécialisation : Marketing Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=572774 The video streaming industry confronted to an impalpable pollution / Robin PERROT / 2020
Titre : The video streaming industry confronted to an impalpable pollution Type de document : Mémoire Auteurs : Robin PERROT, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 24 p. Note générale : Pour accéder aux fichiers PDF, merci de vous identifier sur le catalogue avec votre compte Office 365 via le bouton CONNEXION en haut de page. Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
VIDEO ; POLLUTION ; SCIENCE COGNITIVERésumé : Video streaming services have invaded our daily lifes. Today Netflix claims nearly 140 million customers, and thanks to account sharing the number of real users is certainly much higher. Other services are already well established such as Amazon Prime Video or OCS in France. And now new mastodons are entering the streaming market, such as Apple and Disney. In the case of Disney, the success is already total with a record of 10 million subscribers on the first day of launch in the United States and Canada. Consuming streaming has become a habit, but a habit that pollutes.
The aim of this study is to show the public's lack of awareness of this pollution, its consequences but also the solutions to be found.
Nearly 94 responses were collected to answer the hypotheses we have highlighted. All of them have been positively verified, demonstrating the population's lack of knowledge on this subject, the lack of involvement on the subject but also the vision of the population regarding the actors who must commit themselves to solve this problem.
Programme : PGE-Rouen Spécialisation : Cultural and Creative Industries Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=529193 Can changes in cognitive load of consumers moderate the impact of the asymmetrically dominated Decoy Effect on their purchase evaluation and choice ? / Héloïse POULET / 2019
Titre : Can changes in cognitive load of consumers moderate the impact of the asymmetrically dominated Decoy Effect on their purchase evaluation and choice ? Type de document : Mémoire Auteurs : Héloïse POULET, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 24 p. Note générale : Pour accéder aux fichiers PDF, merci de vous identifier sur le catalogue avec votre compte Office 365 via le bouton CONNEXION en haut de page. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR ; SCIENCE COGNITIVE ; MARKETING STRATEGIQUE ; PRISE DE DECISIONRésumé : Consumers are constantly influence during the process of alternatives evaluation, when buying a product, through the utilization of the Decoy Effect. This paper purpose is to highlight a possible relationship between cognitive load of consumers, and the impact of asymmetrically dominated decoy effect on purchase evaluation and choice. To do so, a quantitative survey has been conducted, to see if a modification in the cognitive load of consumers can moderates the impact of decoy effect on their purchase evaluation. The modification of cognitive load occurs when we told people that they have time to make their decision, in doing so, consumers can make their choice in a no pressure environment. Consumers needed to choose between coffee cup size and popcorn size, having at first only two options, and then the apparition of the asymmetrically dominated decoy element. They took the first choice as they will usually do, and the second one by consciously knowing they had time to make it. The results show that when respondent are aware that they have the time to choose between products of low involvement, and even in the presence of the asymmetrically decoy effect, they will not change they mind and keep the same choice than with the decoy element. They are not influenced by marketing managers. The impacts of moderators, which are age and high involvement purchase, on the relationship between cognitive load and decoy effect have not been proven. We may conclude that there exist a relationship between the modification of cognitive load of consumer and the impact of decoy effect on their purchase evaluation and choice. Note de contenu : Bibliographie p. 22-24 Programme : PGE-Reims Spécialisation : Marketing Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=494647 Les Neurosciences Cognitives Dans la Classe / ESF ÉD. (2018)
Titre : Les Neurosciences Cognitives Dans la Classe : Guide pratique pour expérimenter et innover Type de document : Livre Editeur : ESF ÉD. Année de publication : 2018 Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3439-8 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
COMMUNICATION ; PEDAGOGIE ; SCIENCE COGNITIVERésumé : A l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces "neuromythes" et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=345166 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 052574 153 NEU Livre Library Campus de Reims Salle de lecture Exclu du prêt Théorie de la réalité virtuelle / Philippe FUCHS / Paris : PRESSES DES MINES (2018)
Titre : Théorie de la réalité virtuelle : Les véritables usages Type de document : Livre Auteurs : Philippe FUCHS Editeur : Paris : PRESSES DES MINES Année de publication : 2018 Importance : 367 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35671-511-1 Prix : 35.50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
COMMUNICATION PAR L'IMAGE ; INNOVATION TECHNOLOGIQUE ; SCIENCE COGNITIVEIndex. décimale : 151.48 INNOVATION TECHNOLOGIQUE Résumé : Après un quart de siècle de recherche et de développement d’applications professionnelles, la réalité virtuelle et la réalité augmentée sont en plein développement auprès du grand public avec des applications ludiques, artistiques, culturelles et sociétales. Dans son dernier livre, Philippe Fuchs, l’expert français de la réalité virtuelle, aborde une analyse du domaine, fondée sur les aspects technologiques, mais aussi sur les fonctionnements sensorimoteur et cognitif de l’être humain. Cet ouvrage propose une analyse très précise, découlant des sciences de l’ingénieur et des sciences humaines, pour déterminer quels seront les véritables usages de demain, et non ceux véhiculés sans fondement dans des discours de marketing ou de fantasmes issus de science-fiction. La deuxième partie de l’ouvrage est consacrée à l’étude des véritables usages dans tous les domaines, qui sont divers et variés : les applications professionnelles ainsi que les applications grand public, telles que les ½uvres filmiques en réalité virtuelle, les jeux vidéo immersifs, les arts numériques interactifs, etc. Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=234665 Autre formatExemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 052447 302.2 FUC Livre Library Campus de Reims Salle de lecture Disponible J4708 151.48 FUC Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Disponible Construire le modèle éducatif du XXIe siècle / François-Xavier HUSSHERR / FYP EDITIONS (2017)PermalinkEffective peer learning / Routledge (2017)PermalinkPermalinkLe neuro-consommateur / Michel BADOC / EYROLLES (2016)PermalinkNeuroéconomie / Daniel SERRA / PARIS : ECONOMICA (2016)PermalinkPensez comme un freak ! / Steven D. LEVITT / DE BOECK SUPERIEUR (2016)Permalink101 ways to make learning active beyond the classroom / Elaine BIECH / John Wiley & Sons (2015)PermalinkL' agir entrepreneurial / Christophe SCHMITT / PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (LES) (2015)PermalinkLes émotions en persuasion publicitaire / LAJANTE (MATHIEU) / Paris : VUIBERT (2015)PermalinkFour-Dimensional Education / Charles FADEL / CENTER FOR CURRICULUM REDESIGN (2015)Permalink
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