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Code du travail 2016 / Christophe RADE / Paris : DALLOZ (2016)
Titre : Code du travail 2016 Type de document : Livre Auteurs : Christophe RADE ; Caroline DECHRISTE ; Magali GADRAT Mention d'édition : 78e éd. Editeur : Paris : DALLOZ Année de publication : 2016 Collection : Codes Dalloz Importance : 3168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-247-15970-3 Prix : 67 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
MIGRATION ; DOM TOM ; DROIT DU TRAVAIL ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; CONSEIL DE PRUD'HOMMES ; CONTRAT DE TRAVAIL ; CREATION D'ENTREPRISE ; EMPLOI ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; ECONOMIE SOUTERRAINE ; HANDICAP ; MEDECINE DU TRAVAIL ; TAXE D'APPRENTISSAGE ; FORMATION CONTINUE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; STAGE ; REMUNERATION ; INTERESSEMENT ; PLAN EPARGNE ENTREPRISE ; TRAVAIL A DISTANCE ; HABILLEMENT SECTEUR ; MANAGEMENT DU RISQUE ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; DUREE DU TRAVAIL ; AMENAGEMENT DU TEMPS DE TRAVAIL ; CONGE ; SECURITE AU TRAVAIL ; CONFLIT DU TRAVAIL ; EGALITE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENT INTERIEUR ; COMITE D'ENTREPRISE ; SYNDICAT DE SALARIES ; DISCRIMINATION ; SERVICE A LA PERSONNE SECTEURIndex. décimale : 324.53 DROIT DU TRAVAIL Résumé : Ce code aborde les relations individuelles de travail, les relations collectives de travail, durée du travail, le salaire, l'intéressement, la participation et l'épargne salariale, la santé et sécurité au travail, les dispositions en faveur de l'emploi, la formation tout au long de la vie, la validation des acquis de l'expérience, le contrôle de l'application de la législation du travail. Note de contenu : 010 Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=135395 Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ? / Amaury DAELE / Bruxelles : DE BOECK (2016)
Titre : Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ? Type de document : Livre Auteurs : Amaury DAELE, ; Emmanuel SYLVESTRE, ; Jacques LANARES, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : DE BOECK Année de publication : 2016 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 365 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0181-8 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PEDAGOGIE ; EVALUATION ; FORMATION DES FORMATEURSIndex. décimale : 163.98 FORMATION DES FORMATEURS Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux conseillers pédagogiques de l'enseignement supérieur et leur propose des cadres d'analyse et des outils pratiques pour mener à bien leurs trois principales missions : conseiller, former et évaluer. Il s'intéresse également à la formation et au développement professionnel des conseillers pédagogiques : comment s’initier au métier, comment analyser et évaluer la portée de ses actions, comment concevoir et mener une politique de développement et de valorisation de l’enseignement au sein d’un établissement d’enseignement supérieur? Note de contenu : Index Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=136318 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J3723 163.98 DAE Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Disponible Former les enseignants au XXIe siècle / Luc RIA / DE BOECK UNIVERSITÉ (2016)
Titre : Former les enseignants au XXIe siècle Type de document : Livre Auteurs : Luc RIA Editeur : DE BOECK UNIVERSITÉ Année de publication : 2016 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 299 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0179-5 Prix : 34 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Management
FORMATION DES FORMATEURS ; ENSEIGNEMENTRésumé : Une des questions vives consiste à savoir si la formation peut contribuer à modifier directement les formes d’exercice du métier d’enseignant ou seulement préparer le plus favorablement possible pour s’adapter à ce métier en permanente transformation. Dans ce sens, la première partie du deuxième volume des travaux de la chaire Unesco s’attachera ainsi à décrire l’évolution du travail enseignant. Les recherches s’accordent à reconnaître les difficultés rencontrées dans l’exercice du métier par les enseignants dont le groupe professionnel est plus divers, avec des parcours inédits. Devant les transformations scientifiques, technologiques et culturelles, les enseignants peuvent apparaître fragilisés, délégitimés voire en souffrance professionnelle. Dans ces conditions, quelles formes de professionnalité les enseignants développent-ils dans leur travail ? Comment font-ils pour maintenir leur engagement dans le travail, trouver des satisfactions professionnelles, rester en bonne santé ? Et à quelles conditions ? La deuxième partie questionnera l’activité des formateurs en étudiant leur activité de conception, de préparation de la formation : quelles conceptions ont-ils de l’apprentissage et du développement professionnel des enseignants en formation ? Quelle place et quelles fonctions accordent-ils aux situations d’analyse du travail en formation ? Elle questionnera également l’activité effective de formateurs en situation de formation. Si les situations de conseil au plus proche du terrain ont fait l’objet de nombreuses recherches, qu’en est-il des situations de formation en centre de formation ? Quelles tensions et quels dilemmes se retrouvent invariablement dans l’activité des formateurs ? Note de contenu : Bibliogr. p. 265-288 Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=136316 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J5622 PRO RIA Livre Library Campus de Rouen Accueil library Disponible Mémo social 2016 / Diane ROUSSEAU / Paris : EDITIONS LIAISONS (2016)Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J3706 324.55 ROU Livre Library Campus de Rouen Salle de lecture Exclu du prêt
Titre : 101 More Ways to Make Training Active Type de document : e-book Auteurs : Elaine BIECH, Auteur Editeur : PFEIFFER Année de publication : 2015 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-118-97197-0 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Management
FORMATION ; FORMATION DES FORMATEURSRésumé : Liven up training with new, dynamic strategies for active participation 101 More Ways to Make Training Active brings together a rich, comprehensive collection of training strategies and activities into one easy source. Designed for quick navigation, this useful guide is packed with classroom-ready ideas and twenty "how-to" lists to enliven any learning situation, helping you better engage their trainees and encourage active participation. These techniques are applicable to almost any topic and learning objective, and provide guidance on every aspect of Active Training design and delivery. Each strategy includes recommendations for length of time, number of participants, and other conditional factors, plus a case study that illustrates the strategy in action. Coverage includes topics like communication, change management, coaching, feedback, conflict, diversity, customer service, and more, providing a complete reference for facilitating active training sessions. Active Training requires the participants to do most of the work. They use their brains, and apply what they`ve learned. The environment is fast-paced, fun, supportive, and personally engaging, and encourages participants to figure things out for themselves. This book contains specific, practical strategies for bringing this environment to any training session. * Learn new strategies for stimulating active discussion * Inspire creativity, innovation, and collaboration * Teach better decision making, leadership, and self-management * Make lectures active to encourage more participation Active training makes training sessions more enjoyable, and as participants invest themselves more heavily into the material, outcomes begin to improve dramatically. This dynamic atmosphere doesn`t happen by accident; the activities and the course itself must be designed and delivered in a way that encourages active participation. In 101 More Ways to Make Training Active, you get a toolkit of creative, challenging, and fun ways to make it happen. Nombre d'accès : 1 En ligne : http://www.vlebooks.com/vleweb/product/openreader?id=Neoma&accId=9169105&isbn=97 [...] Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=207788 66 techniques créatives / Hubert JAOUI / Paris : EDITIONS EMS (2015)PermalinkComment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Cédric DANSE / Bruxelles : DE BOECK (2015)PermalinkEducation aux médias à l'heure des réseaux / Francis BARBEY / Paris : L'HARMATTAN (2015)PermalinkFonctions RH / Maurice THEVENET / Harlow : PEARSON (2015)PermalinkHumaniser la formation des dirigeants / Denis CRISTOL / Paris : L'HARMATTAN (2015)PermalinkGérer les RH dans les PME / Marc-André VILETTE / Paris : VUIBERT (2014)PermalinkManager la formation / Alain MEIGNANT / ED. LIAISONS (2014)PermalinkLes outils des RH / Sylvie GUERRERO / PARIS : DUNOD (2014)PermalinkBeyond goals / Susan A. DAVID ; David CLUTTERBUCK ; David MEGGINSON / Farnham : GOWER (2013)PermalinkDévelopper une université d'entreprise / Denis CRISTOL / Paris : ESF (2013)Permalink
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