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Titre : |
Entreprendre pour l'égalité des chances en matière éducative |
Type de document : |
Mémoire |
Auteurs : |
Amélie KANAGASABAI, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
35 p. |
Note générale : |
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Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Management EDUCATION ; EGALITE PROFESSIONNELLE ; FRANCE
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Résumé : |
Bien que l’éducation soit le premier budget de l’État, il est toutefois souvent remis en question quant à son utilisation. En effet, les inégalités de structure persistent et parfois se creusent. En matière éducative, il existe de grandes disparités de traitement et de niveaux en fonction des territoires ou du milieu social d’origine des élèves. Ainsi, le Ministère de l’Éducation nationale a très tôt compris l’importance de tenter de remédier à ces inégalités ; dès lors, des dispositifs d’égalité des chances ont été mis en place afin d’y remédier. Par exemple, les internats de la réussite, les réseaux d’étude prioritaire, ou encore les cordées de la réussite sont autant de dispositifs mis en place par la force publique pour tenter d’intégrer les populations marginalisées à la réussite éducative en France.
Cependant, ces dispositifs apparaissent comme insuffisants pour remédier à l’ensemble des inégalités et la société civile a décidé de s’engager plus avant dans cette lutte. Ainsi, des entrepreneurs privés ainsi que des initiatives individuelles voient de plus en plus le jour. Elles sont censées venir épauler la force publique et, parfois, s’y substituer. Le financement de ces initiatives privées est particulièrement intéressant puisqu’il intègre en grande partie des subventions privées, d’entreprises privées qui s’engagent auprès de ces entrepreneurs pour des raisons variées. L’association Article 1, issue de la fusion entre Frateli et Passeport Avenir accompagne donc des jeunes méritants dans la poursuite de leurs études supérieures en mettant l’accent sur la transmission et le mentorat, ce qui engage d’autant plus des personnes issues de la société civile. De plus, le savoir-être se place donc au cœur de la problématique d’associations comme Article 1, puisqu’il s’agit aux jeunes de transmettre les codes de la vie professionnelle afin de favoriser le développement de nouvelles élites.
Finalement, la promesse de l’égalité des chances est de permettre l’émergence de nouvelles élites françaises à la fois dans les secteurs public et privé.
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Note de contenu : |
Bibliogr. p.31-33 |
Programme : |
PGE-Reims |
Spécialisation : |
Entrepreneurship |
Permalink : |
https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=485029 |
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