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Auteur Véronique CASTELLOTTI |
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Pour une didactique de l'appropriation : Diversité, compréhension, relation / Véronique CASTELLOTTI / Didier (2017)
Titre : Pour une didactique de l'appropriation : Diversité, compréhension, relation Type de document : e-book Auteurs : Véronique CASTELLOTTI Editeur : Didier Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 9782278086696 Note générale : copyrighted Langues : Français (fre) Résumé : La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la production et l’interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion. Cet ouvrage propose de « renverser » cette perspective, en imaginant les phénomènes du point de vue de l’appropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de posséder, mais de « laisser advenir en propre » les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le « comprendre », la diversité et la relation. Nombre d'accès : Illimité En ligne : http://library.ez.neoma-bs.fr/login?url=https://www.scholarvox.com/book/88941305 Permalink : https://cataloguelibrary.neoma-bs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=573623
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